第640章 打他！
第640章 打他！
听到受灾群眾提出了这个问题，姬教授终於感觉现场的节奏开始回到了自己熟悉的舞台。
连带著这个村民的困惑，都像极了平时讲座中提问的学生。
虽然对方不是在该有的提问环节开口，以至於乱了宣讲的秩序，但也算是正中姬教授的下怀了。
姬教授的语气带著一种“终於问到点子上了”的急切，语速也不自觉地加快：“咱们这个心因性”一顾名思义，就是根源在心理”，不在身体”！”
“转换”，就是说你们心理上那种无法承受的巨大压力、恐惧、焦虑，被转换”成了身体上的这些异常感觉！是你们的脑子，在超负荷运转、在极度恐慌的状態下，就像一台出错的机器，发出了错误的信號。”
姬教授的身后他的学生们面色如常，甚至微微放鬆。
台下，齐队长的麵皮抽了抽。
“神神叨叨的————”齐队长转头问李队长，“你能听懂吗？”
李队长没有回答。
姬教授还在继续：“就是这些东西误导了你们的身体，让身体產生了这些根本就不存在的龙鳞”感、龙絛子”感！那不是什么龙王爷的惩罚，那只是一种————一种因为缺乏科学知识而產生的、错误的、扭曲的联想和归因！”
姬教授宣讲的內容再次因此了村民的纷纷议论。
“错的————乱想？”
“扭什么的————鬼因？”
这几个词哪怕没法完全听懂，只要理解三四分，也如同烧红的烙铁烫在了所有饱受症状折磨的村民心上。
“咋就是什么错的乱想了？！”一个面色憔悴的中年妇女猛地从人群中站起来，情绪激动地挽起自己的袖子，露出布满抓痕和小片红斑的手臂，声音带著哭腔。
“你看看！你看看俺这胳膊！痒得晚上都睡不著觉！一摸就是一片疙瘩！咋就能是什么心里面的原因了？！”
“就是！你说得轻巧！感情难受的不是你！”
“龙王爷发怒，那是老祖宗几辈子传下来的道理！还能有假？！”
质疑声、反驳声开始此起彼伏，如同不断上涨的潮水，衝击著讲台的边界。
人群再次出现明显的向前涌动的趋势。
齐队长的脸色彻底沉了下来。耳麦里，前方队员的声音已经带上了焦急：“头儿！人群感觉要失控！往前涌得厉害！”
“左侧你刚刚让我们注意的那群人不对！眼神很嚇人！”
姬教授面对这突如其来的、群起而攻之的场面，脸上那层专业性的镇定面具终於鬆动了一下。
但紧隨其后的却不是恐惧和犹豫，而是慍怒和被打乱节奏的急躁。
姬教授他强自压下心头翻涌的情绪，试图用更高的音量和更权威的姿態强行压制：“乡亲们！冷静！请保持冷静！听我把话说完！”
他对著麦克风提高了音量，声音因为激动而略显尖锐，“请你们相信科学！
相信专业！我是国家认证的心理学教授！我研究这个领域几十年了！你们要相信我基於大量研究和临床实践得出的科学结论，而不是固执於那些没有任何科学依据的、口耳相传的————民间传说！”
不远处的重暉难以置信地瞪大了眼睛：“不是，他为什么还能这么顶著讲？”
翁娉婷的表情也有些难绷。
“个体面对难以解决的问题的时候，第一反应都是用自己惯有的手段去尝试解决，可以理解为一种【定势】。越是实践经验丰富的人，往往【定势】就越根深蒂固。”南祝仁在一旁悠悠道。
如果把现实的情况看作是一道题”，很多人基本上只是大致瀏览一遍题干，就会用自己脑海中的公式代入去尝试解题的。
结果不但是读题不仔细，往往连公式都只代入一个似是而非的。
而现实，很少有给人重新解题的机会。
“往往这种【定势】被证明错误之后，个体才会去思考换一种方法解决。”南祝仁点头，“前提是，他还有重新解题的机会。”
翁娉婷深吸一口气：“情况开始不对起来了。”
“俺们凭啥信你？！”一个洪亮而愤怒的声音如同炸雷般打断了姬教授。
声音是前排那位一直沉默寡言、脸色铁青的老汉。
他猛地站起身，伸手指著姬教授，手指因为激动而微微颤抖，“你张口闭口什么————科学！科学能当饭吃吗？科学能帮俺把冲没了的家变回来吗？”
“俺们身上的难受就是假的？”
“龙王爷发大水把俺村子都淹了，田也毁了，这也是假的？！”
“你告诉俺，这也是那啥————自然现象？！”
面对这一连串的洁问。
“我不是说你们的感受是假的！我是说你们对感受的解释”方向不——
对！”姬教授的声音也忍不住拔高了。
他开始感到局面正在滑向失控，这种脱离他精心准备的剧本、陷入无休止纠缠的对话让他心烦意乱，额头渗出了细密的汗珠。
他的措辞不由自主地回到了自身最习惯的模式：“你们要学会区分！难受是真实的！但把难受”归结为龙王惩罚”，这个解释是错误的！是非理性的！是你们需要被纠正的非理性信念”！”
情急之下，那个经典的认知行为疗法术语里面的“非理性信念”脱口而出。
这个冰冷而专业的词汇，如同在沸腾的油锅里又浇下了一瓢冷水，瞬间激起了更强烈的反应。
专业词汇，外行人能够听懂得不多，他们只能理解自己认知基础能够理解的“一部分”。
所以他们针对这个词汇，做出的反应也就是给予那“一部分”给出的—
“他说俺们不讲理！”
“啥叫非理性？俺看是你在这儿瞎说八道！”
“下去吧！別在这儿胡说八道了！”
“滚出去！”
姬教授似乎张口了，还想要再发出什么声音，但是愤怒的声浪如同决堤的洪水瞬间淹没了他，台下的人群彻底被激怒了。
尤其是前排以陈老伯为首的信眾，以及外围那些被標记出的高度应激的“精神卫道士”们。他们面色潮红，脖颈上青筋暴起，挥舞著手臂，叫骂声与推搡的动作同时爆发，人群如同沸腾的水般向前涌动。
南祝仁蹭地一下站了起来，激烈的动作甚至嚇到了边上的人。
和他同样动作的还有翁娉婷。
两人几乎是不分先后地抓住了对讲机。
嗞—
“齐队————嗯？”
混乱的爆发几乎在瞬间完成。
几乎在同一时刻，人群左翼外围，那片被南祝仁提前標记的区域，异动骤生。
七八中年男子带领著个別年轻人几乎同时发出了低吼，他们脸上混杂著狂热的捍卫欲和被冒犯的暴怒，不再满足於叫骂，而是用力推搡开身前犹豫的村民朝著讲台猛衝过去—
瞬间將左翼的秩序撕开了一道口子！
而也就是在他们开始混乱的前两秒，同时也是南祝仁拿起对讲机想要报告的前一瞬间。
“各组注意！执行预案！左翼，一號封锁！中部，弧形推进，隔离核心区！
动作快！”齐队长的声音透过耳麦，语气焦急，指令却冷静得像是在指挥一场演练。
命令落下的瞬间，早已在左翼待命、精神高度集中的四名队员几乎和那群“精神卫道士”同时动了。
他们没有试图去单个阻拦某个冲得最凶的人，而是两人一组，迅速侧身切入衝击人群的侧翼与前方。一人用肩背抵住最先衝到的那个壮硕男人的衝撞，另一人几乎同时用手臂格开其旁边一人挥舞的手臂，脚下步伐交错，瞬间形成一个小型的交叉封锁位。
后续衝来的几人被这突如其来的、训练有素的阻挡滯缓了脚步，顿时挤作一团。队员们则利用这短暂的停滯，迅速靠拢，手臂相扣组成一道紧凑的人墙，任凭对方如何推搡、叫骂都纹丝不动。
与此同时，讲台正前方，面对陈老伯等人带领的、情绪激动向前挤压的人群，这里的队员没有选择硬碰硬地对冲，而是六人迅速呈弧形散开。最中间的两人正面迎上，用身体构筑主屏障，两侧四人则快速向斜前方插上，一边用身体承受著推挤，一边用这段时间学过来的本地口音重复：“乡亲们，別挤！往后退一点！安全第一！往后退！”
与警戒“精神卫道士”的那批队员相比，他们的手掌张开，向前推搡的动作更多是示意和引导，而非攻击，避免刺激对方情绪进一步升级。
“医疗组！三点钟方向，目標三人，疑似过度换气，优先带离！”
齐队长的指令再次响起，目光锐利地扫过那片南祝仁早前提醒的区域。
果然，那里已有三人面色发紺，呼吸急促，身体发软，正被周围人扶著。若是没有人现在予以帮助，怕是会第一时间成为踩踏事故的牺牲者。
待命的医护人员立刻提著设备猫腰快速穿插过去，两人一组，一人迅速检查瞳孔、触摸脉搏，另一人已经打开氧气袋，熟练地扣上面罩，同时用语言安抚：“慢慢呼吸，跟著我，吸气————呼气————没事的，放鬆。”
指令与匯报在频道內还在继续交错。
“右侧三號点，有老人体力不支，需要支援！”
“收到，二组分散一个单元过去协助！”
“后方人群出现踩踏风险，扩音器喊话，引导向后疏散！”
“明白！”
不远处，翁娉婷团队的人都屏息凝神地看著下方。
重暉举著望远镜，忍不住低语：“厉害啊————这切入的时机，这站位，医疗组穿插的路线————简直像设计好的一样。”
石倩浅眼中带著惊嘆：“说是设计好的也没错吧，毕竟师弟都提醒过了————
”
说著，石倩浅偷眼看了一下南祝仁，又感嘆道：“但是这执行力————嘖嘖！”
学心理学的，见过太多去千方百计求一个建议、但是紧接著又把建议当做垃圾扔到一旁的人了。
重暉颇为认可地点头：“这这执行力太强了。”
翁娉婷紧绷的嘴角也鬆弛下来：“看来我们之前是班门弄斧了。他们面对这种群体性事件的经验和执行力，確实不是我们坐在办公室里能想像的。”
事已至此，场面就算是控制下来了。
重暉颇为遗憾地咂了咂嘴：“虽然场面得到控制非常好，但结束得有点快啊。我担心姬教授之后继续在咱们后面再搞小动作，他太有毅力————哎哎哎？！”
场面控制住了。
齐队长抹了一把头上的汗，心里长舒一口气。
“得亏有人提醒啊。”他不由自主庆幸地喃喃自语。
——
虽然现场还是有些混乱，但已经脱离了无序的状態。接下来只需要队员们继续物理分割人群，做好安抚————
哐巨大的声响吸引了所有人的注意力。
讲台之上乱作了一团。
是姬教授团队的学生，这些泡在实验室里的年轻人哪里见过这阵仗，也根本看不出眼下形势已经得到了控制，依旧在害怕著，四散奔逃。
“老师，老师，我们怎么办啊现在？！”
姬教授自己都不知道怎么办，眼前的情况在他过去顺风顺水的几十年科研生涯中从未出现过。
尤有一名学生试图上前保护姬教授，结果在惊慌中脚下被电线绊倒，整个人猛地撞向支撑音响设备的立杆！
嗡隆—！！！
立杆倾倒，麦克风与音响连接线被猛地扯断，发出一阵极其刺耳的电流爆音，如同惊雷炸响在讲台上空！
这突如其来的巨响让台下的人群瞬间一静，隨即爆发出更强烈的骚动。
讲台上的姬教授团队彻底慌了神。
本就心慌意乱的姬教授被这近在咫尺的爆音震得耳膜嗡鸣眼前发黑，下意识地向后退去，想要远离噪音源和台下汹涌的人潮。
他完全没注意到自己已经退到了讲台的边缘。
“老师小心！”焦老师惊恐地喊道，伸手想去拉，却慢了一步。
就在此时，讲台前方，几个情绪最为激动的村民已经挤到了最前边，在爆音的刺激和愤怒的驱使下正伸手试图去抓扯姬教授。
其中一人的手，已经堪堪碰到了姬教授的西装下摆。
猛地一拽！
“啊——！”
姬教授本就重心不稳，被这一拽，脚下彻底踏空，惊叫声中，整个人从近一米高的讲台边缘仰面摔了下去！
噗通！
伴隨著一声闷响，伴隨著一声痛苦的闷哼。
隨之响起的，是一阵怒吼。
“打！打这个胡说八道的！”
“让他污衊龙王爷！”
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听到受灾群眾提出了这个问题，姬教授终於感觉现场的节奏开始回到了自己熟悉的舞台。
连带著这个村民的困惑，都像极了平时讲座中提问的学生。
虽然对方不是在该有的提问环节开口，以至於乱了宣讲的秩序，但也算是正中姬教授的下怀了。
姬教授的语气带著一种“终於问到点子上了”的急切，语速也不自觉地加快：“咱们这个心因性”一顾名思义，就是根源在心理”，不在身体”！”
“转换”，就是说你们心理上那种无法承受的巨大压力、恐惧、焦虑，被转换”成了身体上的这些异常感觉！是你们的脑子，在超负荷运转、在极度恐慌的状態下，就像一台出错的机器，发出了错误的信號。”
姬教授的身后他的学生们面色如常，甚至微微放鬆。
台下，齐队长的麵皮抽了抽。
“神神叨叨的————”齐队长转头问李队长，“你能听懂吗？”
李队长没有回答。
姬教授还在继续：“就是这些东西误导了你们的身体，让身体產生了这些根本就不存在的龙鳞”感、龙絛子”感！那不是什么龙王爷的惩罚，那只是一种————一种因为缺乏科学知识而產生的、错误的、扭曲的联想和归因！”
姬教授宣讲的內容再次因此了村民的纷纷议论。
“错的————乱想？”
“扭什么的————鬼因？”
这几个词哪怕没法完全听懂，只要理解三四分，也如同烧红的烙铁烫在了所有饱受症状折磨的村民心上。
“咋就是什么错的乱想了？！”一个面色憔悴的中年妇女猛地从人群中站起来，情绪激动地挽起自己的袖子，露出布满抓痕和小片红斑的手臂，声音带著哭腔。
“你看看！你看看俺这胳膊！痒得晚上都睡不著觉！一摸就是一片疙瘩！咋就能是什么心里面的原因了？！”
“就是！你说得轻巧！感情难受的不是你！”
“龙王爷发怒，那是老祖宗几辈子传下来的道理！还能有假？！”
质疑声、反驳声开始此起彼伏，如同不断上涨的潮水，衝击著讲台的边界。
人群再次出现明显的向前涌动的趋势。
齐队长的脸色彻底沉了下来。耳麦里，前方队员的声音已经带上了焦急：“头儿！人群感觉要失控！往前涌得厉害！”
“左侧你刚刚让我们注意的那群人不对！眼神很嚇人！”
姬教授面对这突如其来的、群起而攻之的场面，脸上那层专业性的镇定面具终於鬆动了一下。
但紧隨其后的却不是恐惧和犹豫，而是慍怒和被打乱节奏的急躁。
姬教授他强自压下心头翻涌的情绪，试图用更高的音量和更权威的姿態强行压制：“乡亲们！冷静！请保持冷静！听我把话说完！”
他对著麦克风提高了音量，声音因为激动而略显尖锐，“请你们相信科学！
相信专业！我是国家认证的心理学教授！我研究这个领域几十年了！你们要相信我基於大量研究和临床实践得出的科学结论，而不是固执於那些没有任何科学依据的、口耳相传的————民间传说！”
不远处的重暉难以置信地瞪大了眼睛：“不是，他为什么还能这么顶著讲？”
翁娉婷的表情也有些难绷。
“个体面对难以解决的问题的时候，第一反应都是用自己惯有的手段去尝试解决，可以理解为一种【定势】。越是实践经验丰富的人，往往【定势】就越根深蒂固。”南祝仁在一旁悠悠道。
如果把现实的情况看作是一道题”，很多人基本上只是大致瀏览一遍题干，就会用自己脑海中的公式代入去尝试解题的。
结果不但是读题不仔细，往往连公式都只代入一个似是而非的。
而现实，很少有给人重新解题的机会。
“往往这种【定势】被证明错误之后，个体才会去思考换一种方法解决。”南祝仁点头，“前提是，他还有重新解题的机会。”
翁娉婷深吸一口气：“情况开始不对起来了。”
“俺们凭啥信你？！”一个洪亮而愤怒的声音如同炸雷般打断了姬教授。
声音是前排那位一直沉默寡言、脸色铁青的老汉。
他猛地站起身，伸手指著姬教授，手指因为激动而微微颤抖，“你张口闭口什么————科学！科学能当饭吃吗？科学能帮俺把冲没了的家变回来吗？”
“俺们身上的难受就是假的？”
“龙王爷发大水把俺村子都淹了，田也毁了，这也是假的？！”
“你告诉俺，这也是那啥————自然现象？！”
面对这一连串的洁问。
“我不是说你们的感受是假的！我是说你们对感受的解释”方向不——
对！”姬教授的声音也忍不住拔高了。
他开始感到局面正在滑向失控，这种脱离他精心准备的剧本、陷入无休止纠缠的对话让他心烦意乱，额头渗出了细密的汗珠。
他的措辞不由自主地回到了自身最习惯的模式：“你们要学会区分！难受是真实的！但把难受”归结为龙王惩罚”，这个解释是错误的！是非理性的！是你们需要被纠正的非理性信念”！”
情急之下，那个经典的认知行为疗法术语里面的“非理性信念”脱口而出。
这个冰冷而专业的词汇，如同在沸腾的油锅里又浇下了一瓢冷水，瞬间激起了更强烈的反应。
专业词汇，外行人能够听懂得不多，他们只能理解自己认知基础能够理解的“一部分”。
所以他们针对这个词汇，做出的反应也就是给予那“一部分”给出的—
“他说俺们不讲理！”
“啥叫非理性？俺看是你在这儿瞎说八道！”
“下去吧！別在这儿胡说八道了！”
“滚出去！”
姬教授似乎张口了，还想要再发出什么声音，但是愤怒的声浪如同决堤的洪水瞬间淹没了他，台下的人群彻底被激怒了。
尤其是前排以陈老伯为首的信眾，以及外围那些被標记出的高度应激的“精神卫道士”们。他们面色潮红，脖颈上青筋暴起，挥舞著手臂，叫骂声与推搡的动作同时爆发，人群如同沸腾的水般向前涌动。
南祝仁蹭地一下站了起来，激烈的动作甚至嚇到了边上的人。
和他同样动作的还有翁娉婷。
两人几乎是不分先后地抓住了对讲机。
嗞—
“齐队————嗯？”
混乱的爆发几乎在瞬间完成。
几乎在同一时刻，人群左翼外围，那片被南祝仁提前標记的区域，异动骤生。
七八中年男子带领著个別年轻人几乎同时发出了低吼，他们脸上混杂著狂热的捍卫欲和被冒犯的暴怒，不再满足於叫骂，而是用力推搡开身前犹豫的村民朝著讲台猛衝过去—
瞬间將左翼的秩序撕开了一道口子！
而也就是在他们开始混乱的前两秒，同时也是南祝仁拿起对讲机想要报告的前一瞬间。
“各组注意！执行预案！左翼，一號封锁！中部，弧形推进，隔离核心区！
动作快！”齐队长的声音透过耳麦，语气焦急，指令却冷静得像是在指挥一场演练。
命令落下的瞬间，早已在左翼待命、精神高度集中的四名队员几乎和那群“精神卫道士”同时动了。
他们没有试图去单个阻拦某个冲得最凶的人，而是两人一组，迅速侧身切入衝击人群的侧翼与前方。一人用肩背抵住最先衝到的那个壮硕男人的衝撞，另一人几乎同时用手臂格开其旁边一人挥舞的手臂，脚下步伐交错，瞬间形成一个小型的交叉封锁位。
后续衝来的几人被这突如其来的、训练有素的阻挡滯缓了脚步，顿时挤作一团。队员们则利用这短暂的停滯，迅速靠拢，手臂相扣组成一道紧凑的人墙，任凭对方如何推搡、叫骂都纹丝不动。
与此同时，讲台正前方，面对陈老伯等人带领的、情绪激动向前挤压的人群，这里的队员没有选择硬碰硬地对冲，而是六人迅速呈弧形散开。最中间的两人正面迎上，用身体构筑主屏障，两侧四人则快速向斜前方插上，一边用身体承受著推挤，一边用这段时间学过来的本地口音重复：“乡亲们，別挤！往后退一点！安全第一！往后退！”
与警戒“精神卫道士”的那批队员相比，他们的手掌张开，向前推搡的动作更多是示意和引导，而非攻击，避免刺激对方情绪进一步升级。
“医疗组！三点钟方向，目標三人，疑似过度换气，优先带离！”
齐队长的指令再次响起，目光锐利地扫过那片南祝仁早前提醒的区域。
果然，那里已有三人面色发紺，呼吸急促，身体发软，正被周围人扶著。若是没有人现在予以帮助，怕是会第一时间成为踩踏事故的牺牲者。
待命的医护人员立刻提著设备猫腰快速穿插过去，两人一组，一人迅速检查瞳孔、触摸脉搏，另一人已经打开氧气袋，熟练地扣上面罩，同时用语言安抚：“慢慢呼吸，跟著我，吸气————呼气————没事的，放鬆。”
指令与匯报在频道內还在继续交错。
“右侧三號点，有老人体力不支，需要支援！”
“收到，二组分散一个单元过去协助！”
“后方人群出现踩踏风险，扩音器喊话，引导向后疏散！”
“明白！”
不远处，翁娉婷团队的人都屏息凝神地看著下方。
重暉举著望远镜，忍不住低语：“厉害啊————这切入的时机，这站位，医疗组穿插的路线————简直像设计好的一样。”
石倩浅眼中带著惊嘆：“说是设计好的也没错吧，毕竟师弟都提醒过了————
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说著，石倩浅偷眼看了一下南祝仁，又感嘆道：“但是这执行力————嘖嘖！”
学心理学的，见过太多去千方百计求一个建议、但是紧接著又把建议当做垃圾扔到一旁的人了。
重暉颇为认可地点头：“这这执行力太强了。”
翁娉婷紧绷的嘴角也鬆弛下来：“看来我们之前是班门弄斧了。他们面对这种群体性事件的经验和执行力，確实不是我们坐在办公室里能想像的。”
事已至此，场面就算是控制下来了。
重暉颇为遗憾地咂了咂嘴：“虽然场面得到控制非常好，但结束得有点快啊。我担心姬教授之后继续在咱们后面再搞小动作，他太有毅力————哎哎哎？！”
场面控制住了。
齐队长抹了一把头上的汗，心里长舒一口气。
“得亏有人提醒啊。”他不由自主庆幸地喃喃自语。
——
虽然现场还是有些混乱，但已经脱离了无序的状態。接下来只需要队员们继续物理分割人群，做好安抚————
哐巨大的声响吸引了所有人的注意力。
讲台之上乱作了一团。
是姬教授团队的学生，这些泡在实验室里的年轻人哪里见过这阵仗，也根本看不出眼下形势已经得到了控制，依旧在害怕著，四散奔逃。
“老师，老师，我们怎么办啊现在？！”
姬教授自己都不知道怎么办，眼前的情况在他过去顺风顺水的几十年科研生涯中从未出现过。
尤有一名学生试图上前保护姬教授，结果在惊慌中脚下被电线绊倒，整个人猛地撞向支撑音响设备的立杆！
嗡隆—！！！
立杆倾倒，麦克风与音响连接线被猛地扯断，发出一阵极其刺耳的电流爆音，如同惊雷炸响在讲台上空！
这突如其来的巨响让台下的人群瞬间一静，隨即爆发出更强烈的骚动。
讲台上的姬教授团队彻底慌了神。
本就心慌意乱的姬教授被这近在咫尺的爆音震得耳膜嗡鸣眼前发黑，下意识地向后退去，想要远离噪音源和台下汹涌的人潮。
他完全没注意到自己已经退到了讲台的边缘。
“老师小心！”焦老师惊恐地喊道，伸手想去拉，却慢了一步。
就在此时，讲台前方，几个情绪最为激动的村民已经挤到了最前边，在爆音的刺激和愤怒的驱使下正伸手试图去抓扯姬教授。
其中一人的手，已经堪堪碰到了姬教授的西装下摆。
猛地一拽！
“啊——！”
姬教授本就重心不稳，被这一拽，脚下彻底踏空，惊叫声中，整个人从近一米高的讲台边缘仰面摔了下去！
噗通！
伴隨著一声闷响，伴隨著一声痛苦的闷哼。
隨之响起的，是一阵怒吼。
“打！打这个胡说八道的！”
“让他污衊龙王爷！”
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