第28章 草药课
“好了，孩子们！翻开《一千种神奇草药及蕈类》，我们开始学习今天的植物：白鲜……”
斯普劳特教授的声音很温和。
按照惯例，一年级新生的第一堂草药课通常以理论为主，旨在让学生们了解这门学科的基本范畴与重要性，而非直接操作危险的魔法植物。
她引导著学生们对照课本，辨认白鲜的形態特徵及其在疗伤方面的卓越功效。
当然了，课程並非只有枯燥的讲解。
在课间休息时，斯普劳特教授准许学生们在指定区域內参观温室中培育的各类魔法植物与特殊蕈类——也就是一些不常见的蘑菇。
同时，她特意强调，那些色彩斑斕的蘑菇大多不可食用。
放眼望去，温室里错落有致地摆放著许多奇异的物种：
比如从土里拔出来就能当作音波武器的曼德拉草，又比如怕火怕光、喜欢用致命缠绕捕捉其他生物的魔鬼网，最后还有这节课要学习的，治疗效果奇佳但又很稀有的白鲜……
虽然其中的某些植物能上手接触还要等上很久，但这不妨碍小巫师们提前知晓他们的名称。
话虽这么说，温室里大部分植物其实挺温和的，只要不去故意招惹，大家都能相安无事。
可偏偏总有一些对魔法植物好奇心过剩的学生，忍不住非要越界试探一下不可。
“嘿！那边的几位小巫师，立刻退后！”
斯普劳特教授敏锐地察觉到了异样，快步走向几个正试图伸手触碰一株外形酷似包菜，但长著一口獠牙的植物的学生。
她的语气瞬间严厉起来，完全没有了刚才的和善。
“那是中国咬人甘蓝。如果受到惊扰，它的攻击性会非常危险。”
她挡在学生与植物之间，双手叉腰解释道：“这几株甘蓝是刚从原產地移植过来的，尚未適应这里的环境。等它们適应了霍格沃茨的温室之后，会被移送至其他的温室进行培育。现在，你们还远远没有资格接触它们。”
见学生们乖乖退开，斯普劳特教授这才拍了拍手上的泥土，恢復了往常的语调：“好了，孩子们！休息时间结束。接下来，我们要亲手实践，尝试对白鲜进行分株与移植……”
白鲜的分株和移植是第一节课的实践內容，其工序相对简便，不需要复杂手法。
斯普劳特教授示范道，只需在预先松好的土壤中均匀拌入適量的培固药剂，待药力与泥土充分融合后，便可將白鲜植株稳妥地栽入盆中，压实根部周围的土壤即可。
相比之下，分株则略显棘手，极度考验小巫师们的耐心与指尖的触感。
孩子们必须先屏息凝神，仔细观察根茎错综复杂的缠绕走向，隨后才能动手分离。
在此过程中，最关键的便是那些细小柔软的白色根须——稍有不慎便会折断，要儘量將损伤降至最低。
起初，温室里瀰漫著一股紧张的气氛，小巫师们捏著小铲子，生怕弄坏了这珍贵的疗伤草药。
然而，接下来的实践过程却出乎意料地顺利。
斯普劳特教授蹲在过道间，那顶满是补丁的帽子上还沾著几片草叶。
她凭藉渊博的草药学造诣，並没有急於纠正错误，而是耐心地穿梭在学生中间。
每当有孩子犹豫不决时，她便伸出那双沾满泥土却异常灵巧的手，进行一步步的实操演示：如何避开主根、又如何顺著纹理轻轻地將缠绕的根茎分离。
在她细致入微的讲解与温和的鼓励下，小巫师们紧绷的神经逐渐放鬆，原本笨拙的动作也变得流畅起来。
温室里只剩下铲子翻动泥土的沙沙声和偶尔传来的、因成功分离出一株完整白鲜而发出的惊喜低呼。
甚至还不到下课时间，几乎所有的学生便都成功完成了白鲜的移植工作。
这样的情况让斯普劳特教授倍感欣慰。她大方地给每个学院都加了五分，並在下课前，给每个人分发了一片新鲜的白鲜叶子。
白鲜作为一种具有魔法属性且疗效显著的植物，其叶片同样具备出色的疗伤功效，堪称魔法世界的“创可贴”。
对於日常生活中遇到的轻微伤口，它的止血效果极佳——只需將叶片清洗乾净，贴在伤口处固定好，基本上第二天就能痊癒。
当然了，要是伤口太严重的话，那就只能去找庞弗雷夫人了……
下课后，小巫师们鱼贯走出温室。
眾人的长袍上都或多或少沾染了泥土与草屑，因此大家都急著赶回宿舍换洗。
泰瑞在熙攘的人群中一眼认出了麦可和亚诺，快步挤到他们身边，忍不住抱怨道：
“说实话，我越来越觉得拉文克劳塔楼是在故意难为我们。赫奇帕奇的学生们走两步就能回到休息室，而我们还得爬那高高的螺旋楼梯。”
“可不是嘛！”麦可深有同感地点点头，“特別是连著上了两节草药课，还要一直站著操作，我现在感觉双腿都不属於自己了。”
“你觉得呢？亚诺？”两人转过头，目光齐齐投向一旁的亚诺。
“我嘛？”亚诺对著二人微微一笑，隨即从容地掏出了魔杖，“我认为，作为一名巫师，理应学会用更『魔法』的方式解决问题。”
话音未落，他的魔杖已在空中利落地划出一道流畅的“s”形弧线，而后杖尖精准地指向自己沾满泥污的长袍。
“清理一新（tergeo）！”
隨著咒语落下，不过眨眼功夫，身上的那些泥污与草屑瞬间消失无踪，长袍也重新变得整洁如新。
“需要帮忙吗？两位？”亚诺晃了晃魔杖，笑著问道。
“当然！”两人异口同声地回答，生怕他反悔似的凑了上来。
亚诺无奈地摇摇头，再次挥动魔杖，口中念念有词。
隨著两道微光闪过，麦可和泰瑞的长袍和身上也变得乾净整洁。
“啊——亚诺！”麦可低头看著自己焕然一新的衣袍，忍不住感慨道，“还有什么魔法是你不会的吗？”
“真是太方便了，”泰瑞也在一旁惊嘆，隨即脑洞大开，“话说学会了这个，以后是不是连洗澡都省了？”
“这倒也不至於，”亚诺一边隨著人流朝礼堂走去，一边解释道，“我是从《吉德罗·洛哈特教你清除家里的害虫》这本书里看到的……儘管我极力不推荐这本书。”
“拋开作者那些令人尷尬到脚趾抠地的自我吹嘘不谈，书里確实记载了不少实用的家用清洁魔法。”
其中就包括这个『除垢咒』。不过按照正常的教学大纲来说，我们等到四年级也会接触到。”
他顿了顿，转头看向泰瑞，补充道：“当然，泰瑞有一点说对了。据说这个咒语的雏形，最早是由那些常年生活在泥沼或深林中、不便沐浴的巫师们发明的，用来快速清理身上的污秽。”
说到这里，亚诺停下脚步，认真地看著两位朋友：“对了，你们想学吗？这个咒语本身並不复杂，我整理了一些施法心得和笔记，可以借给你们参考。”
“当然想学！別忘了我们可是拉文克劳。”麦可立刻挺直了腰板，眼中闪烁著求知的光芒，“不过还是先回宿舍再说吧，现在的首要任务是——去吃晚饭！我都快饿扁了。”
斯普劳特教授的声音很温和。
按照惯例，一年级新生的第一堂草药课通常以理论为主，旨在让学生们了解这门学科的基本范畴与重要性，而非直接操作危险的魔法植物。
她引导著学生们对照课本，辨认白鲜的形態特徵及其在疗伤方面的卓越功效。
当然了，课程並非只有枯燥的讲解。
在课间休息时，斯普劳特教授准许学生们在指定区域內参观温室中培育的各类魔法植物与特殊蕈类——也就是一些不常见的蘑菇。
同时，她特意强调，那些色彩斑斕的蘑菇大多不可食用。
放眼望去，温室里错落有致地摆放著许多奇异的物种：
比如从土里拔出来就能当作音波武器的曼德拉草，又比如怕火怕光、喜欢用致命缠绕捕捉其他生物的魔鬼网，最后还有这节课要学习的，治疗效果奇佳但又很稀有的白鲜……
虽然其中的某些植物能上手接触还要等上很久，但这不妨碍小巫师们提前知晓他们的名称。
话虽这么说，温室里大部分植物其实挺温和的，只要不去故意招惹，大家都能相安无事。
可偏偏总有一些对魔法植物好奇心过剩的学生，忍不住非要越界试探一下不可。
“嘿！那边的几位小巫师，立刻退后！”
斯普劳特教授敏锐地察觉到了异样，快步走向几个正试图伸手触碰一株外形酷似包菜，但长著一口獠牙的植物的学生。
她的语气瞬间严厉起来，完全没有了刚才的和善。
“那是中国咬人甘蓝。如果受到惊扰，它的攻击性会非常危险。”
她挡在学生与植物之间，双手叉腰解释道：“这几株甘蓝是刚从原產地移植过来的，尚未適应这里的环境。等它们適应了霍格沃茨的温室之后，会被移送至其他的温室进行培育。现在，你们还远远没有资格接触它们。”
见学生们乖乖退开，斯普劳特教授这才拍了拍手上的泥土，恢復了往常的语调：“好了，孩子们！休息时间结束。接下来，我们要亲手实践，尝试对白鲜进行分株与移植……”
白鲜的分株和移植是第一节课的实践內容，其工序相对简便，不需要复杂手法。
斯普劳特教授示范道，只需在预先松好的土壤中均匀拌入適量的培固药剂，待药力与泥土充分融合后，便可將白鲜植株稳妥地栽入盆中，压实根部周围的土壤即可。
相比之下，分株则略显棘手，极度考验小巫师们的耐心与指尖的触感。
孩子们必须先屏息凝神，仔细观察根茎错综复杂的缠绕走向，隨后才能动手分离。
在此过程中，最关键的便是那些细小柔软的白色根须——稍有不慎便会折断，要儘量將损伤降至最低。
起初，温室里瀰漫著一股紧张的气氛，小巫师们捏著小铲子，生怕弄坏了这珍贵的疗伤草药。
然而，接下来的实践过程却出乎意料地顺利。
斯普劳特教授蹲在过道间，那顶满是补丁的帽子上还沾著几片草叶。
她凭藉渊博的草药学造诣，並没有急於纠正错误，而是耐心地穿梭在学生中间。
每当有孩子犹豫不决时，她便伸出那双沾满泥土却异常灵巧的手，进行一步步的实操演示：如何避开主根、又如何顺著纹理轻轻地將缠绕的根茎分离。
在她细致入微的讲解与温和的鼓励下，小巫师们紧绷的神经逐渐放鬆，原本笨拙的动作也变得流畅起来。
温室里只剩下铲子翻动泥土的沙沙声和偶尔传来的、因成功分离出一株完整白鲜而发出的惊喜低呼。
甚至还不到下课时间，几乎所有的学生便都成功完成了白鲜的移植工作。
这样的情况让斯普劳特教授倍感欣慰。她大方地给每个学院都加了五分，並在下课前，给每个人分发了一片新鲜的白鲜叶子。
白鲜作为一种具有魔法属性且疗效显著的植物，其叶片同样具备出色的疗伤功效，堪称魔法世界的“创可贴”。
对於日常生活中遇到的轻微伤口，它的止血效果极佳——只需將叶片清洗乾净，贴在伤口处固定好，基本上第二天就能痊癒。
当然了，要是伤口太严重的话，那就只能去找庞弗雷夫人了……
下课后，小巫师们鱼贯走出温室。
眾人的长袍上都或多或少沾染了泥土与草屑，因此大家都急著赶回宿舍换洗。
泰瑞在熙攘的人群中一眼认出了麦可和亚诺，快步挤到他们身边，忍不住抱怨道：
“说实话，我越来越觉得拉文克劳塔楼是在故意难为我们。赫奇帕奇的学生们走两步就能回到休息室，而我们还得爬那高高的螺旋楼梯。”
“可不是嘛！”麦可深有同感地点点头，“特別是连著上了两节草药课，还要一直站著操作，我现在感觉双腿都不属於自己了。”
“你觉得呢？亚诺？”两人转过头，目光齐齐投向一旁的亚诺。
“我嘛？”亚诺对著二人微微一笑，隨即从容地掏出了魔杖，“我认为，作为一名巫师，理应学会用更『魔法』的方式解决问题。”
话音未落，他的魔杖已在空中利落地划出一道流畅的“s”形弧线，而后杖尖精准地指向自己沾满泥污的长袍。
“清理一新（tergeo）！”
隨著咒语落下，不过眨眼功夫，身上的那些泥污与草屑瞬间消失无踪，长袍也重新变得整洁如新。
“需要帮忙吗？两位？”亚诺晃了晃魔杖，笑著问道。
“当然！”两人异口同声地回答，生怕他反悔似的凑了上来。
亚诺无奈地摇摇头，再次挥动魔杖，口中念念有词。
隨著两道微光闪过，麦可和泰瑞的长袍和身上也变得乾净整洁。
“啊——亚诺！”麦可低头看著自己焕然一新的衣袍，忍不住感慨道，“还有什么魔法是你不会的吗？”
“真是太方便了，”泰瑞也在一旁惊嘆，隨即脑洞大开，“话说学会了这个，以后是不是连洗澡都省了？”
“这倒也不至於，”亚诺一边隨著人流朝礼堂走去，一边解释道，“我是从《吉德罗·洛哈特教你清除家里的害虫》这本书里看到的……儘管我极力不推荐这本书。”
“拋开作者那些令人尷尬到脚趾抠地的自我吹嘘不谈，书里確实记载了不少实用的家用清洁魔法。”
其中就包括这个『除垢咒』。不过按照正常的教学大纲来说，我们等到四年级也会接触到。”
他顿了顿，转头看向泰瑞，补充道：“当然，泰瑞有一点说对了。据说这个咒语的雏形，最早是由那些常年生活在泥沼或深林中、不便沐浴的巫师们发明的，用来快速清理身上的污秽。”
说到这里，亚诺停下脚步，认真地看著两位朋友：“对了，你们想学吗？这个咒语本身並不复杂，我整理了一些施法心得和笔记，可以借给你们参考。”
“当然想学！別忘了我们可是拉文克劳。”麦可立刻挺直了腰板，眼中闪烁著求知的光芒，“不过还是先回宿舍再说吧，现在的首要任务是——去吃晚饭！我都快饿扁了。”